Projekty

W Przedszkolu Miejskim nr 112 w Łodzi jest realizowany Projekt nr FELD.08.06-IZ.00-0016/23 „Różnorodność naszą siłą” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Łódzkiego 2021-2027

Projekt realizowany jest w okresie 01.04.2024 r. – 31.03.2026 r.

Całkowita wartość projektu wynosi: 825 667,16 PLN
w tym dofinansowanie w wysokości: 743 100,44 PLN
wkład własny w wysokości: 82 566,72 PLN

Zadania realizowane w projekcie:

adaptacja pomieszczeń oraz wyposażenie PM 112 w sprzęt i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji wysokiej jakości kształcenia,
doskonalenie kompetencji/kwalifikacji nauczycieli PM 112,
terapia pedagogiczna – dodatkowe zajęcia wspierające w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów,
aktywne słuchanie muzyki z elementami metody Batti Strauss – dodatkowe zajęcia,
ogólnorozwojowy trening funkcji poznawczych – dodatkowe zajęcia,
zajęcia z integracji sensorycznej – dodatkowe zajęcia,
terapia logopedyczna – dodatkowe zajęcia,
zajęcia „Z ekologią za pan brat” – kształtowanie i rozwijanie u dzieci kompetencji kluczowych, społecznych i uniwersalnych,
zajęcia matematyczne „Matematyka dla smyka”,
zajęcia „Przedszkolak w świecie multimediów”

Celem projektu jest zwiększenie jakości edukacji w Przedszkolu Miejskim nr 112 w Łodzi ukierunkowane na wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego kształcenia i szkolenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji, poprzez podniesienie kompetencji/kwalifikacji 10 nauczycieli placówki, adaptację i doposażenie pomieszczeń oraz poprzez organizację dla 125 dzieci objętych edukacją w przedszkolu dodatkowych zajęć w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów.

Naszym celem jest zapewnienie dostępności do pełnego zakresu oferty edukacyjnej i umożliwienie pełnej integracji społecznej wszystkich dzieci tak, aby szczególnie dzieci z orzeczoną potrzebą kształcenia specjalnego mogły włączyć się do życia społecznego i aktywnie w nim uczestniczyć. Aby proces pełnego rozwoju przebiegał prawidłowo, niezbędne jest dostosowanie placówki, doposażenie istniejącej bazy dydaktycznej o pomoce i sprzęt terapeutyczny, a także specjalistyczna wiedza nauczycieli dotycząca specjalnych potrzeb edukacyjnych .

Dzięki zaplanowanym szkoleniom i studiom podyplomowym, będziemy w stanie zapewnić wielospecjalistyczną i kompetentną pomoc wykwalifikowanej kadry pedagogicznej.

Placówka będzie przystosowana do efektywnego kształcenia dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i możliwościach psychofizycznych, bowiem edukacja włączająca zgodnie z priorytetami MEN stawia sobie za cel usuwanie wszelkich przeszkód i barier,
które stoją na drodze optymalnego rozwoju każdego dziecka .